Quanto viene ascoltata la voce dei bambini? Quali effetti sortisce? Bambini e adulti intendono la stessa cosa quando discutono di concetti come «partecipazione» e «coinvolgimento»? Queste domande sono al centro di questo studio sulla partecipazione dei bambini e dei giovani in Svizzera, condotto tra marzo 2013 e agosto 2014 dall'Istituto di Scienze dell'Educazione dell'Università di Zurigo e commissionato dall'UNICEF Svizzera.
Lo studio mostr che negli ultimi dieci anni, si è assistito a un notevole miglioramento nel campo della partecipazione di bambini e adolescenti, ma non mancano le lacune. Se la partecipazione ha fatto passi da gigante in seno alla famiglia, non si può dire lo stesso a livello scolastico e comunale.
Numero di articolo: G145
