Die Digitalisierung eröffnet in allen Lebensbereichen neue Möglichkeiten und Herausforderungen. Sie hat einen prägenden Einfluss auf den Alltag und Lebens- und Umgangsformen aller, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder und Jugendliche. UNICEF Schweiz und Liechtenstein setzt sich mit der neuen Fachpublikation «Kinderrechte im digitalen Raum» dafür ein, dass Kinderrechte auch im digitalen Raum umgesetzt und wahrgenommen werden können.
Kinder kommen schon früh mit dem digitalen Raum in Berührung, sei es indirekt oder direkt. Bei der Entwicklung und Gestaltung von digitalen Technologien werden Kinder und Jugendliche allerdings meist nicht berücksichtigt, was zu einer Reihe von Kinderrechtsverletzungen führen kann. Dabei geht es nicht nur um die Nutzungsdauer von Smartphones und Computern, sondern auch wie der soziale Raum den Alltag begleitet, sei es in der Schule, in der Freizeit oder in der Art und Weise, wie sie miteinander kommunizieren.
Die neue Fachpublikation von UNICEF Schweiz und Liechtenstein beleuchtet, weshalb Kinderrechte für den digitalen Raum relevant sind und wie ein kinderrechtsbasierter Ansatz bei der Entwicklung und Gestaltung von digitalen Räumen[AB1] , aussehen kann. Sie sensibilisiert zudem für Herausforderungen wie den Einfluss Künstlicher Intelligenz und Algorithmen sowie gesundheitliche Aspekte, die bei der Umsetzung der Kinderrechte im digitalen Raum eine entscheidende Rolle spielen.
Die Publikation legt den Fokus nicht nur auf Herausforderungen, sondern auch auf die Chancen, welcher der digitale Raum bieten kann. Dazu gehören unter anderem die Partizipationsförderung und Lernmöglichkeiten. So kann der digitale Raum individuelle, teilweise physische, Barrieren abbauen und Austausch und Vernetzung von sonst marginalisierten Kindern und Jugendlichen fördern.
Zuletzt richtet sich die Fachpublikation mit konkreten Handlungsempfehlungen an unterschiedliche Akteurinnen und Akteuren aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Die Handlungsempfehlungen zeigen auf, wie Kinderrechte jederzeit und für alle Kinder und Jugendlichen im digitalen Raum umgesetzt werden können. Denn damit Kinder und Jugendliche auch im digitalen Raum ihre Rechte wahrnehmen können, braucht es die Zusammenarbeit aller.
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